天天聽(tīng)|《決議》學(xué)習輔導百問(wèn)（106）
發(fā)布日期：2022-04-01
來(lái)源：理論熱點(diǎn)面對面 黨史學(xué)習教育
本期內容為《黨的十九屆六中全會(huì )〈決議〉學(xué)習輔導百問(wèn)》中的第106問(wèn)：如何理解著(zhù)力解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題和人民群眾急難愁盼問(wèn)題？
《決議》指出，“著(zhù)力解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題和人民群眾急難愁盼問(wèn)題，不斷實(shí)現好、維護好、發(fā)展好最廣大人民根本利益”。
第一，深刻認識社會(huì )主要矛盾變化，增強解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題的系統性。當前我國發(fā)展面臨的主要問(wèn)題是，創(chuàng )新能力不適應高質(zhì)量發(fā)展要求，農業(yè)基礎還不穩固，城鄉區域發(fā)展和收入分配差距較大，生態(tài)環(huán)保任重道遠，民生保障存在短板，社會(huì )治理還有弱項，歸結起來(lái)就是發(fā)展不平衡不充分。發(fā)展不平衡，主要是各區域各領(lǐng)域各方面存在失衡現象，制約了整體發(fā)展水平提升；發(fā)展不充分，主要是我國全面實(shí)現社會(huì )主義現代化還有相當長(cháng)的路要走，發(fā)展任務(wù)仍然很重。推動(dòng)解決這些問(wèn)題，需要堅持辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀(guān)、方法論。既然這些問(wèn)題都是社會(huì )主要矛盾的反映，解決起來(lái)就不可能一蹴而就，必須既積極有為又持之以恒努力。需要堅持問(wèn)題導向和目標導向，堅持系統觀(guān)念，著(zhù)力固根基、揚優(yōu)勢、補短板、強弱項，推動(dòng)經(jīng)濟社會(huì )全面協(xié)調可持續發(fā)展。第二，深刻認識人民對美好生活的向往，增強解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題的針對性。我國過(guò)去長(cháng)期存在的短缺經(jīng)濟和供給不足的狀況已經(jīng)發(fā)生根本性改變，人民對美好生活的向往總體上已經(jīng)從“有沒(méi)有”轉向“好不好”，呈現多樣化、多層次、多方面的特點(diǎn)，其中有很多需求過(guò)去并不是緊迫的問(wèn)題，現在人民群眾要求高了，我們對這些問(wèn)題的認識和工作水平也要相應提高。要堅持在發(fā)展中保障和改善民生，不斷滿(mǎn)足人民對更好的教育、更穩定的工作、更滿(mǎn)意的收入、更可靠的社會(huì )保障、更高水平的醫療衛生服務(wù)、更舒適的居住條件、更優(yōu)美的環(huán)境、更豐富的精神文化生活的新期盼，推動(dòng)人的全面發(fā)展、社會(huì )全面進(jìn)步，努力促進(jìn)全體人民共同富裕取得更為明顯的實(shí)質(zhì)性進(jìn)展。第三，深刻認識經(jīng)濟長(cháng)期向好的基本面，增強解決發(fā)展不平衡不充分問(wèn)題的信心。當前，我國經(jīng)濟面臨周期性因素和結構性因素疊加、短期問(wèn)題和長(cháng)期問(wèn)題交織、外部沖擊和新冠肺炎疫情沖擊碰頭等多重影響，可以說(shuō)困難前所未有。新冠肺炎疫情的沖擊是一時(shí)的，總體上是可控的，外部沖擊倒逼我們加快了自主創(chuàng )新步伐，我國經(jīng)濟長(cháng)期向好的基本面沒(méi)有改變。黨的堅強領(lǐng)導、我國社會(huì )主義制度能夠集中力量辦大事的制度優(yōu)勢，是實(shí)現經(jīng)濟行穩致遠、社會(huì )安定的根本保證。長(cháng)期以來(lái)，我國積累的雄厚物質(zhì)基礎、豐富人力資源、完整產(chǎn)業(yè)體系、強大科技實(shí)力，以及我國全球最大最有潛力的市場(chǎng)，是我們推動(dòng)經(jīng)濟發(fā)展和抵御外部風(fēng)險的根本依托。
上一條：人民日報論“十個(gè)明確”：?把制度優(yōu)勢轉化為治理效能
